Eğitime Katıl
80 Saatlik Uzmanlık Programını Tamamla
Menu
Menu
2017’de 42 saatlik sertifika programı olarak başlattığımız eğitimimizi mezunlarımızdan ve kurumlardan gelen geri dönüşler ve yoğun talep üzerine yeni uzmanların katkılarıyla 80 saatlik Uluslararası Akredite Beyin Antrenörlüğü Uzmanlık Programına dönüştürdük.
Beyin Antrenörlüğü Uzmanlık Programı ile hem gelecek nesillerin gelişimine katkı ol hem de yeni kariyer sahibi ol…
Nasıl mı?
80 Saatlik Uzmanlık Programını Tamamla
Uygulayıcı Belgeni Al
Networkümüzden Yararlan Sosyal Sorumluluk Projelerine Dahil Ol Alanında Sürekliliği Yakala
Profesyonel Kullanım
Kurumsal Kullanım
Yeni Kariyer
Kariyer Gelişim
Bireysel Kullanım
Beyin Antrenörlüğü Uzmanlık Programı online, offline ve yüzyüze derslerden oluşmaktadır. Katılımcılarımız ilk 4 temel seviyeyi başarıyla tamamladıktan sonra ‘Katılım Belgesi’ almaya hak kazanacaklardır. Bunun ardından katılımcılarımız süpervizyon sürecine geçmeye hak kazanacaklardır. Süpervizyon sürecini başarıyla tamamlayan katılımcılar Forbrain Learning Center Kurucusu ve Türkiye’nin ilk Beyin Antrenörü Dr. Funda Demirel imzalı ‘Uluslararası Akredite Beyin Antrenörlüğü Sertifikası’ nı almaya hak kazacaklardır.
Program Hakkında Detaylı Bilgi Almak / Ön Kayıt Yaptırmak İçin Bize Ulaşın
80 Saatlik Yoğunlaştırılmış Programın İçeriği Program birbirini tamamlayan dört seviyeden oluşmaktadır.
a.Çocuklarla Beyin Eğitimi
b.Gençlerle Beyin Eğitimi
c.Yetişkin ve İleri Yaş ile Beyin Eğitimi
Online olarak uygulamalı, deneyimsel , bol paylaşımlı canlı dersler
Yüz yüze Ankara’da hafta sonunda iki gün boyunca yüzlerce beyin egzersizleri uygulamaları (eğitim materyalleri ile) (Not: Yüz yüze eğitime katılamayacak olanlar için online katılım imkanı sağlanacaktır.)
Online destekli paylaşım oturumları ile çevrimdışı eğitim videoları (Çevrimdışı Eğitim Videoları sonrasında Alanında Uzman Kişilerle Online Soru-Cevap dersleri yapılacaktır. )
Online destekli paylaşım oturumları ile çevrimdışı eğitim videoları (Çevrimdışı Eğitim Videoları sonrasında Alanında Uzman Kişilerle Online Soru-Cevap dersleri yapılacaktır. )
Detaylı bilgi için whatsaap üzerinden bize ulaşın.
‘’Forbrain Beyin Antrenörlüğü Eğitimine 2018 yılında katıldım. Birebir özel ders veren bir öğretmenim ve birçok ögrencimde dikkat dağınıklığı vardı ve yaptığım derslerin verimliliğini nasıl artırırım diye araştırırken bu eğitime denk geldim. Eğitimde önce kendimizle ilgili farkındalık kazandık ve çok keyif aldık. Bu eğitim sonrası nörobilim ile tanışmış oldum ve hayatımda bambaşka bir sayfa açıldı. Artık öğrencilerime derse ek olarak beyin egzersizi yaptırıyorum ve uygularken kendimi de gelişiyorum. Öğrencilerimi farklı bir bakış açısıyla degerlendirip onlara çözüm sunabiliyorum ve birçok öğrencimin derse ilgisi ve sınavlarda başarısı arttı. Forbrain ailesine çok teşekkür ederim.’’
‘’Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde çalışan bir Psikolog olarak her zaman görünene değil, görünene sebep olan nedenler üzerine odaklanılması gerektiğini düşünmekteyim. Forbrain beyin antrenörlüğü programı benim için özel gereksinimi olan çocuklarda akademik becerilerden sorumlu olan bilişsel becerilere açılan çok gizemli bir kapıydı. Çok daha eğlenceli egzersizlerle aynı sonuçlara kısa sürede ulaşarak çocukların olumlu yönde akademiksel gelişim yolculuğuna tanık olmak inanılmaz keyif verici. Bu alanda çalışan tüm eğitmen arkadaşlara tavsiye ederim.’’
‘’Bir öğretmen olarak çocuklara katkı sağlayabileceğim en güncel ve bütünsel yaklaşım içerisinde olan sistem arayışlarım sırasında forbrain ile tanıştım. Aldığım eğitim hem öğretmenlik yaklaşımımı, hem çocukların öğrenme süreçlerindeki rehberliğimi, hem de kişisel olarak beynimin daha aktif çalışmasını olumlu etkiledi ve dönüştürdü. Kendim için yaptığım en katkılı yatırımlardan biri oldu bu eğitim. Mesleğiniz ne olursa olsun eğitimi alırsanız bütünsel anlamda beyninizi daha dinamik ve genç tutabilecek ve dahası etrafınıza da katkı olabileceksiniz.’’
‘’Milli takım antrenörü olarak sporcularımın beyin antrenmanı yapması gerektiğini yabancı ülke antrenörlerinden hem duyuyor hemde düşünüyordum. Forbrain’in ilanını görünce zaten aklımda olan bir konunun eğitimini alma imkanım oldu. Eğitimde düşündüğüm gibi hem teorik hemde pratik uygulama şeklinde gelişti. Sonrada ForBrain kurucusu Funda hanım ile birlikte “beyin antrenmanı” kavramını Spor Bakanlığına bir konferanslar ve videolar serisi şeklinde bilgilerine sunduk.’’
‘’Bir öğretmen olarak hem kendimi geliştirmek hem de öğrencilerime daha faydalı olmak adına bu eğitimi aldım. Çok keyifli ve aynı zamanda öğretici bir egitimdi. Sadece öğrenciler için değil tüm hayatımı etkileyen geliştiren deneyimler kazanmış oldum. Teşekkürler.’’
Son 20 yılda görüntüleme sistemlerinde geliştirilen ileri teknoloji beynimizin de vücudumuzdaki herhangi bir kas gibi çalıştırılarak değiştirilebilir ve geliştirilebilir olduğunu gösteriyor. Bu bilgi ışığında eğitim alanında yapılan çalışmalar, bilişsel becerileri geliştirerek öğrenme süreçlerinde 80% başarı sağlama olanağı sunuyor.
BA Temel Seviye
BA İleri Seviye (Süpervizyon)
Mental Wellness
Forgames
orbrain® Learning Center Kurucusu
Motivation Buttons® Kurucu Ortak
1989’da ODTÜ Matematik Bölümünü bitirdi. Aynı yıl ODTÜ Matematik Bölümünde araştırma görevlisi oldu. 1992’de ODTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Uygulamalı Matematik Anabilim dalında yüksek lisansını tamamladı ve 2007’de Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Teknolojisi Bölümünde doktora derecesini aldı.
1995-2012 arasında T.C. Ekonomi Bakanlığı ve T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı’nda şube müdürlüğü yaptı. 2008-2010 arasında Türkiye Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü (TODAİE) ve TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak çalıştı.
Öğrenmeyi öğrenme, öğrenme stratejileri, beyin temelli öğrenme, öğrenilenin işe aktarılması (öğrenme transferi), öğretim tasarımı (süreç ve ortam tasarımı), eğitimde ölçme ve değerlendirme/veri analizi, bilimsel araştırma yöntemleri, yetişkin eğitimi konularında T.C. Ekonomi Bakanlığı, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, TODAİE, TÜBİTAK, UNICEF, Milli Eğitim Bakanlığı gibi kuruluşların ve özel eğitim kurumlarının desteklediği projelerde proje yöneticisi, uzman, danışman ve araştırmacı olarak görev aldı.
ODTÜ Mezunları Derneği’nde Yönetim Kurulu Üyesi, Eğitim Politikaları Komisyonunda koordinatör ve araştırmacı olarak çalıştı. Uzaktan Eğitim Çalışma Grubunun da liderliğini üstlenerek, 9-12 yaş çocuklarına yönelik projelere destek verdi.
Aktivist olarak Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı kapsamında “Yine Yeniden Beynimi Kullanıyorum” projesinin liderliğini yaptı.
ABD’deki beyin eğitimi çalışmalarından sonra, 2013’te Türkiye’nin ilk Beyin Eğitim Merkezi olan Forbrain® Learning Center’ı İstanbul’da kurdu. Eğitim ve danışmanlık firması olan Forbrain® Learning Center’da öğrenmeyi öğretme, matematiksel zekayı geliştirme, yaratıcılık, bilişsel becerileri geliştirme (dikkat, konsantrasyon, işleme hızı, hafıza, mantık ve akıl yürütme, görsel ve işitsel işleme, planlama, organizasyon vb.) konularında eğitim ve danışmanlık yapıyor.
2013’den beri Türkiye’nin Beyin Antrenörlerini yetiştirmektedir.
2018’den beri Engaged4Results çözüm ortağı ile birlikte dünyada pek çok ülkede kullanılan nörobilim temelli Motivation Buttons® testini geliştirmiştir ve bu alanda eğitim ve danışmanlık hizmeti vermeye devam etmektedir.
Yayınlanmış kitap bölümleri, makale ve bildirileri bulunmaktadır.
Adres : – Türkiye
Nöroloji Uzmanı
1995 – 2001 yıllar arasında İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde tıp eğitimi almıştır.
Tıpta uzmanlık eğitimini İstanbul Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı 2001-2007 yılları arasında tamamlamıştır.
2007-2009 yıllarında Yozgat Devlet Hastanesinde nöroloji uzman olarak devlet hizmeti yükümlülüğü gerçekleştirmiştir.
2007-2009 yılları arasında İstanbul Florence Nightingale Hastanesi, İnme Merkezi’nde çalışmış ve aynı zamanda Bilim Üniversitesi Nöroanjiografi laboratuvarında Serebral Anjiografi eğitimini tamamlamıştır.
Eylül 2009-Mayıs 2015 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Sinirbilim anabilim dalı, Deneysel Tıp Araştırma Enstitütüsü’nde Elektronörofizyoloji Yüksek Lisans yapmış ve Elektronörofizyoloji Uzmanı olmuştur. Aynı zamanda Memorial Ataşehir Hastanesinde yarı zamanlı olarak çalışmıştır.
2015 yılında T.C. Sağlık Baknalığı Başasistanlık Sınavı’nda başarılı olarak 2015 -2018 yıları arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Nöroloji Kliniği’nde Başasistan olarak görev yapmıştır.
2016 yılında Doçentlik Sınavı’nda başarılı olarak Nöroloji Doçenti unvanını almıştır. 2016-2018 yılları arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Nöroloji Anabilim Dalında Tez Danışma Kurulu Moderatörü olarak görev almıştır. Uluslararası ve ulusal dergilerde yayınlanmış çok sayıda bilimsel makaleleri ve bildirileri mevcuttur. Gerçekleştirdiği makale ve bildirileri ile ulusal ve uluslararası kongrelerde 5 kez ödüle layık görülmüştür. Nöroloji ders kitaplarında bölüm yazarlıklar ve bölüm çevirileri bulunmaktadır.
Nörolojinin farklı alanlarda yapılan dört ayrı uzmanlık tez danışmanlığı bulunmaktadır. Bir çok kongre ve bilimsel toplantılarda davetli konuşmacı olarak yer almış olup, ulusal ve uluslararası çok sayıda dernek üyeliği mevcuttur. 2019 Ocak ayından itibaren İntermed Nişantaşı Polikliniğinde ve 2019 Ekim ayından itibaren Beykent Üniversitesi’nde mesleğini icra etmektedir.
Adres : – Türkiye
Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Bölümü Öğretim Üyesi /Gelişim Psikoloğu ve Uzman Klinik Psikolog
Lisans derecesini Ankara Üniversitesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler bölümünde tamamladıktan sonra, Milli Eğitim Bakanlığı bursu ile yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamlamak üzere Amerika Birleşik Devletlerine gitmiştir. Syracuse Üniversitesi’nde “Child and Family Studies” Çocuk ve Aile Çalışmaları (gelişim psikolojisi) bölümünde yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlamıştır. Amerika’da bulunduğu yıllarda hem Syracuse Üniversitesi’nde araştırma ve öğretim görevlisi olarak, hem de State University of New York (SUNY) Oswego’da öğretim üyesi olarak görev yapmıştır.
Ayrıca, İstanbul Bilgi Üniversitesi Klinik Psikoloji programında bir yüksek lisans derecesi daha tamamlamıştır ve aynı zamanda Uzman Klinik Psikolog & Çift ve aile terapistidir. 2019-2020 eğitim öğretim yılında Hollanda’da Utrecht Universitesi’nde sabbatical izni sebebiyle ziyaretçi araştırmacı olarak bulunmuştur. Metindoğan 2008 yılında başladığı Boğaziçi Üniversitesi’ndeki öğretim üyeliği görevine devam etmektedir ve aynı zaman da klinik psikolog ve çift aile terapisti olarak klinik çalışmalarına devam etmektedir. Akademik çalışma alanları arasında aile ilişkileri, pozitif ebeveynlik, çift ilişkisi, ailede çatışma ve uyum, babalık, çocuk ve ergenlerde gelişimsel sonuçlar, ailede ruh sağlığı, çocuklarda içe ve dışa dönük davranış problemleri, sosyal ve duygusal gelişim, öz-düzenleme, öğrenme motivasyonu, cinsiyet rolleri, ahlak ve değer gelişimi, etkili ve gelişimsel öğretmenlik uygulamaları sayılabilir.
Adres : – Türkiye
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Anatomi Uzmanı
1978 Tarihinde Trabzon’da doğdu. 1996 Yılında orta öğrenimini Samsun Anadolu Lisesi’nde tamamladı. 2003 Yılında tıp doktoru olarak Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun oldu. 2005 Yılında Ankara Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde uzmanlık eğitimine başladı ve 2010 Haziran ayında uzman doktor ünvanı aldı.
2010 Yılında girdiği sınavda başarılı bulunarak Avrupa Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yeterlilik Belgesi (European Board of PMR) almaya hak kazandı.
2011 Yılında Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği görevine başladı. Aynı zamanda Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim üyeliği görevini yürüttü. 2013 Mart ayında yardımcı doçentlik ünvanı aldı.
2013 Yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalı’nda Klinik Anatomi alanında doktora programına başladı ve halen aynı programda doktora öğrencisi olarak devam etmektedir. 2016 Şubat ayında PHD ünvanı almıştır.
2015 Ocak ayından beri Fizyocare Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi’nde uzman doktor olarak çalışmaktadır. Bununla birlikte 2016 Şubat ayından beri Lefke Avrupa Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünde Yardımcı Doçent ünvanıyla uzman doktor olarak çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk annesidir.
Profesyonel Sertifikalar:
European Board of Physical Medicine and Rehabilitation Medicine, Certificate in Fellowship, 2010
Certificate in Lymphedema Rehabilitation, Manuel Academy, Ankara, 12-13 Mayıs 2013
Okutulan Dersler:
Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okuulu Fizyoterapi Programı:
2011-2012 Öğretim Yılı: Ortez Protez Rehabilitaysonu, Kinezyoloj, Tedavi Edici Hareketler.
2012-2013 Öğretim Yılı: Kardiak ve Pulmoner Rehabilitasyon, Hidroterapi ve Balneoterapi, Ortez ve Protez Rehabilitasyonu, Klinik Bilimlere Giriş
2013-2014 Öğretim Yılı: Kardiyak ve Pulmoner Rehabilitayon, Çocuk Hastalıklarında Rehabilitasyon, Fizik Tedavide Ölçme ve Değerlendirme
Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu Yaşlı Bakımı Programı:
2012-2013 Öğretim Yılı: Yaşlılarda Kas İskelet Sistemi Hastalıkları, Yaşlılarda Fiziksel Rehabilitasyon
2013-2014 Öğretim Yılı: Yaşlılarda Kas İskelet Sistemi Hastalıkları, Yaşlılarda Fiziksel Rehabilitasyon
Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi:
2012-2013-2014 Öğretim Yılları: Dönem 4 FTR Stajı Dersleri
Adres : – Türkiye
Bahçeşehir Üniversitesi Temel Eğitim Bölüm Başkanı & Okul Öncesi Anabilim Dalı Başkanı
1997 yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitim alanında lisans diploması, 2005 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitimde Program Geliştişrme alanında yüksek lisans derecesi ve 2010 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Enstitüsün’nden Temel Eğitim alanında doktora derecesi almıştır.
2011 yılında üniversitedeki görevinden ayrılarak Prof. Dr. Münire ERDEN ile Farklı Çocuklar Eğitim ve Danışmanlık Merkezi’ni kurmuştur. Öğrenme güçlüğü ve Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite sorunu olan çocuklar konusunda uzmanlaşan merkezde, her bir çocuğun bireysel özelliklerine göre program geliştirme çalışmaları yapmıştır. Saraç, bu dönemde ayrıca, alternatifokullar.com bünyesinde alternative eğitim konusunda çalışmalar yapmış, uluslararası konferanslar ve paneller düzenlemiş ve Avrupa’nın birçok ülkesine alternative okul gezileri organize ederek alternative eğitim yaklaşımlarının Türkiye’de yaygınlaşması yönünde çalışmalarda bulunmuştur.
2016 yılından itibaren Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta Temel Eğitim Bölüm Başkanlığı ve Lisansüstü program koordinatörlüğü görevlerini sürdürmektedir. Saraç, ayrıca, Kanada Ontario Lise Diploması (OSSD)’yi Kanada’ya giderek ve online olarak eğitim alma imkanı sağlayan ve online eğitimi tercih eden öğrencilere hem uzaktan eğitim için mentörlük hizmeti veren hem de gezi, sanat ve spor etkinlikleri ile sosyalleşme imkanları sunarak gençlerin bütünsel gelişimini destekleyen bağımsız bir kuruluş olan ArtNest Academy’inin de kurucuları arasında yer almaktadır.
Saraç, ağırlıklı olarak üstbilişsel beceriler ve geliştirilmesi, özdüzenleme becerileri ve desteklenmesi konusunda çalışmalar yapmakta, eğitimler vermektedir.
İş Deneyimi
2017’den itibaren Eğitim Bilimleri Fakültesi Temel Eğitim Bölüm Başkanı, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul
2017’den itibaren Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanı, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul
2017-Devam, Erken Çocukluk Eğitimi Lisansüstü Programları Koordinatörü Bahçeşehir
Üniversite, İstanbul
2016-Devam, Yardımcı Doçent, Bahçeşehir Üniversitesi
2011-2014 Kurucu, Müfredat Uzmanı ve Akademik Danışman, Farklı Çocuklar Eğitim ve Danışmanlık (Öğrenme Engelli Çocuklar Merkezi)
2009-2011 Kurucu Direktör, Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Anaokulu
2006-2008 Müfredat Uzmanı, Oxford University Press, Türkiye
2005-2007 Eğitim Bilimleri Bölümü Erasmus Koordinatörü, Yıldız Teknik Üniversite,
2004-2011 Araştırma Görevlisi, Yıldız Teknik Üniversitesi
1996-2011 Yabancı Dil Öğretmeni Olarak İngilizce (Genç Öğrenciler) Terakki Vakfı Okulu
Seçilmiş Yayınlar/Projeler
Saraç S.,Karakelle, S&Whitebread, D. (2019). Okul Öncesi Çocuklar için Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe Formu için Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İlköğretim Online, 18(3), 1093-1106.
Adagideli, F. H., Saraç S. & Ader N. E. (2017). Assessing preschool teachers’ practices to promote self-regulated learning. International Electronic Journal of Elementary Education, 7(3), 423-440.
Sarac, S. (2014). Reading Difficulties and Dyslexia (Book Critic: J. P. Das, Reading Difficulties and Dyslexia) Journal of Psychological Studies 34-1 (2014) 71-77.
Saraç, S., Önder, A., & Karakelle, S. (2014) The Relations Among Metacognition, General Intelligence and Text-learning performance. Education and Science. 39 (173). 39 – 54. (SCI).
Saraç, S. & Karakelle, S.(2012) On-line and Off-line Assesment of Metacognition, International Electronic Journal of Elementary Education., 4(2). 301-315.
Karakelle, S. ve Saraç, S. (2010). A comprehensive review on metacognition: Metacognitive studies or metacognitive approach. Turkish Psychological Writings, 13(26), 45-63.
Karakelle, S. ve Saraç, (2007). Metacognitive awareness scale for children (Form A and B): Validity and Reliability Turkish Psychological Writings, 10 (20), 87-103.
Saraç, S. & Güleç, E. (2019) Yaşamın İlk Yıllarında Özdüzenlemenin Gelişimi (The development of self-regulation in the first years of life), Eğiten Books.
2002-2004 INGEP- Terakki Vakfı Okulları, Dil Öğretimini Geliştirme Projesi
ÖZGEÇMİŞ
1985 yılında Bursa Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi’ni 3.lük ile bitirmiş ve 1991 yılında aynı üniversitede Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı’nda eğitimini tamamlayarak uzmanlık derecesini almıştır.
1992-1994 yılları arasında Massacchusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT), Beyin ve Kognitif Bilimler Departmanı’nda , Prof. Dr. Richard Wurtman’ın yönettiği Nöroendokrin Düzenleme Laboratuvarı’nda doktora sonrası araştırmacı olarak çalışmıştır.
Farmakoloji hayatı boyunca temel araştırma ve ilgi alanı parasempatik sistemin, diğer adıyla, kolinerjik sistemin farmakolojisi olmuştur. Dolayısıyla wellbeing felsefesi ve stres yönetiminin merkezinde yer alan Vagus sinirini içeren temel otonom sistemlerle ilgili olarak çalışmış ve bu alanlarda çok sayıda uluslararası yayın, bildiri ve ödüllerin sahibi olmuştur.
2002 yılında Profesörlük Ünvanını alan Vahide Savcı, 2021 yılında emekli olana kadar Bursa Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı’nda çalışmış ve bu süreçte bir çok akademik ve idari görevler üstlenmiştir.
2007-2013 yılları arasında TÜBİTAK Sağlık Bilimleri Araştırma Grubu’nda iki dönem Komite Üyesi, 2009-2011 yılları arasında Tıp Fakültesi Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı, 2008-2012 yılları arasında Üniversite Bilimsel Araştırma Komisyonu’nda Tıp Fakültesi Temsilcisi olarak görev alan Prof. Dr. Vahide Savcı, 2004-2008 yılları arasında Farmakoloji Anabilim Dalı Başkanlığı yapmıştır.
2001 yılında, 4 yıl boyunca gece derslerine devam ettiği, Bursa Büyükşehir Belediyesi Konservatuvarı Türk Sanat Müziği Bölümü’nden mezun olmuştur.
2015 yılından beri karakalem çizim ve suluboya resim ile ilgilenmektedir.
2020-2022 yılları arasında Gedik Üniversitesi ve Yükselen Çağ Wellbeing Akademi’nin programladığı Wellbeing Uzmanlığı Temel ve İleri Seviye Eğitimleri, Wellaging ve Egzersiz Beslenmesi Koçluğu Eğitimleri ve Biyointegratif Nefes Terapisi Temel ve İleri Seviye Eğitimlerini tamamlayarak mezun olmuştur. Aynı tarihlerde Chopra Center Meditasyon Eğitimi Sertifikası’nı da almıştır.
Prof. Dr. Vahide Savcı halen sosyal medya üzerinden sağlıklı yaşam ve wellbeing felsefesi ile ilgili paylaşımlar yapmakta, düzenli olarak açtığı online ve yüzyüze sınıflarda “Doğru Solunum Dengeli Yaşam” ve “Stres Yönetimi ile Dengeli Yaşam” eğitimlerini vermektedir.
İlayda Ekinci
Forbrain Learning Center / Psikolog- Beyin Antrenörü
Motivation Buttons® Türkiye– Araştırmacı
2022 Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümünü bitirdi ve aynı yıl Acıbadem Üniversitesi
Klinik Psikoloji Yüksek Lisans eğitimine başladı. Akademik kariyeri boyunca klinik,
araştırma ve eğitim ortamları dahil olmak üzere çeşitli ortamlarda zengin bir
deneyim kazandı. Stajlarını Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, VISC Projesi, Cemil
Taşcıoğlu Şehir Hastanesi ve Medicine Hospital’da tamamlamıştır. Bu
deneyimler sonucunda çok çeşitli hastalarla çalışma fırsatı yakalamış ve klinik
becerilerini daha da geliştirmiştir. Klinik deneyimine ek olarak, Ege
Üniversitesi’ndeki Bilişsel Gelişim Laboratuvarı, Çocuk ve Ergen Araştırmaları
Laboratuvarı ve Klinik Nöropsikoloji Laboratuvarı da dahil olmak üzere çeşitli
araştırma laboratuvarlarında gönüllü olarak araştırmalara yoğun bir şekilde
katılmıştır. Araştırma gönüllüsü olarak bulunduğu süre boyunca, araştırma
yöntemleri ve veri analizi konusunda değerli deneyimler kazanmış ve bilimsel
sürece ilişkin güçlü bir anlayış geliştirmiştir. “Ben Yaptım, Sen de Yapabilirsin”
Sosyal Sorumluluk Projesi’nin koordinatörü olarak görev almıştır. Sosyal ve
akademik projelerde aktif olarak rol almıştır.
Motivation Buttons® Türkiye ve Forbrain Learning Center’da psikolog, beyin
antrenörü ve araştırmacı olarak çalışmaktadır. Bilişsel Davranışçı Terapi ve
Transaksiyonel Analiz eğitimleri vermekte ve danışmanlık yapmaktadır.
