Forbrain® Learning Center Kurucusu
Motivation Buttons® Kurucu Ortak
1989’da ODTÜ Matematik Bölümünü bitirdi. Aynı yıl ODTÜ Matematik Bölümünde araştırma görevlisi oldu. 1992’de ODTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Uygulamalı Matematik Anabilim dalında yüksek lisansını tamamladı ve 2007’de Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Teknolojisi Bölümünde doktora derecesini aldı.
1995-2012 arasında T.C. Ekonomi Bakanlığı ve T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı’nda şube müdürlüğü yaptı. 2008-2010 arasında Türkiye Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü (TODAİE) ve TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak çalıştı.
Öğrenmeyi öğrenme, öğrenme stratejileri, beyin temelli öğrenme, öğrenilenin işe aktarılması (öğrenme transferi), öğretim tasarımı (süreç ve ortam tasarımı), eğitimde ölçme ve değerlendirme/veri analizi, bilimsel araştırma yöntemleri, yetişkin eğitimi konularında T.C. Ekonomi Bakanlığı, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, TODAİE, TÜBİTAK, UNICEF, Milli Eğitim Bakanlığı gibi kuruluşların ve özel eğitim kurumlarının desteklediği projelerde proje yöneticisi, uzman, danışman ve araştırmacı olarak görev aldı.
ODTÜ Mezunları Derneği’nde Yönetim Kurulu Üyesi, Eğitim Politikaları Komisyonunda koordinatör ve araştırmacı olarak çalıştı. Uzaktan Eğitim Çalışma Grubunun da liderliğini üstlenerek, 9-12 yaş çocuklarına yönelik projelere destek verdi.
Aktivist olarak Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı kapsamında “Yine Yeniden Beynimi Kullanıyorum” projesinin liderliğini yaptı.
ABD’deki beyin eğitimi çalışmalarından sonra, 2013’te Türkiye’nin ilk Beyin Eğitim Merkezi olan Forbrain® Learning Center’ı İstanbul’da kurdu. Eğitim ve danışmanlık firması olan Forbrain® Learning Center’da öğrenmeyi öğretme, matematiksel zekayı geliştirme, yaratıcılık, bilişsel becerileri geliştirme (dikkat, konsantrasyon, işleme hızı, hafıza, mantık ve akıl yürütme, görsel ve işitsel işleme, planlama, organizasyon vb.) konularında eğitim ve danışmanlık yapıyor.
2013’den beri Türkiye’nin Beyin Antrenörlerini yetiştirmektedir.
2018’den beri Engaged4Results çözüm ortağı ile birlikte dünyada pek çok ülkede kullanılan nörobilim temelli Motivation Buttons® testini geliştirmiştir ve bu alanda eğitim ve danışmanlık hizmeti vermeye devam etmektedir.
Yayınlanmış kitap bölümleri, makale ve bildirileri bulunmaktadır.
Forbrain® Learning Center Kurucusu
Motivation Buttons® Kurucu Ortak
1989’da ODTÜ Matematik Bölümünü bitirdi. Aynı yıl ODTÜ Matematik Bölümünde araştırma görevlisi oldu. 1992’de ODTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Uygulamalı Matematik Anabilim dalında yüksek lisansını tamamladı ve 2007’de Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Teknolojisi Bölümünde doktora derecesini aldı.
1995-2012 arasında T.C. Ekonomi Bakanlığı ve T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı’nda şube müdürlüğü yaptı. 2008-2010 arasında Türkiye Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü (TODAİE) ve TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak çalıştı.
Öğrenmeyi öğrenme, öğrenme stratejileri, beyin temelli öğrenme, öğrenilenin işe aktarılması (öğrenme transferi), öğretim tasarımı (süreç ve ortam tasarımı), eğitimde ölçme ve değerlendirme/veri analizi, bilimsel araştırma yöntemleri, yetişkin eğitimi konularında T.C. Ekonomi Bakanlığı, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, TODAİE, TÜBİTAK, UNICEF, Milli Eğitim Bakanlığı gibi kuruluşların ve özel eğitim kurumlarının desteklediği projelerde proje yöneticisi, uzman, danışman ve araştırmacı olarak görev aldı.
ODTÜ Mezunları Derneği’nde Yönetim Kurulu Üyesi, Eğitim Politikaları Komisyonunda koordinatör ve araştırmacı olarak çalıştı. Uzaktan Eğitim Çalışma Grubunun da liderliğini üstlenerek, 9-12 yaş çocuklarına yönelik projelere destek verdi.
Aktivist olarak Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı kapsamında “Yine Yeniden Beynimi Kullanıyorum” projesinin liderliğini yaptı.
ABD’deki beyin eğitimi çalışmalarından sonra, 2013’te Türkiye’nin ilk Beyin Eğitim Merkezi olan Forbrain® Learning Center’ı İstanbul’da kurdu. Eğitim ve danışmanlık firması olan Forbrain® Learning Center’da öğrenmeyi öğretme, matematiksel zekayı geliştirme, yaratıcılık, bilişsel becerileri geliştirme (dikkat, konsantrasyon, işleme hızı, hafıza, mantık ve akıl yürütme, görsel ve işitsel işleme, planlama, organizasyon vb.) konularında eğitim ve danışmanlık yapıyor.
2013’den beri Türkiye’nin Beyin Antrenörlerini yetiştirmektedir.
2018’den beri Engaged4Results çözüm ortağı ile birlikte dünyada pek çok ülkede kullanılan nörobilim temelli Motivation Buttons® testini geliştirmiştir ve bu alanda eğitim ve danışmanlık hizmeti vermeye devam etmektedir.
Yayınlanmış kitap bölümleri, makale ve bildirileri bulunmaktadır.
Adres : - Türkiye
Nöroloji Uzmanı
1995 – 2001 yıllar arasında İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi'nde tıp eğitimi almıştır.
Tıpta uzmanlık eğitimini İstanbul Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı 2001-2007 yılları arasında tamamlamıştır.
2007-2009 yıllarında Yozgat Devlet Hastanesinde nöroloji uzman olarak devlet hizmeti yükümlülüğü gerçekleştirmiştir.
2007-2009 yılları arasında İstanbul Florence Nightingale Hastanesi, İnme Merkezi’nde çalışmış ve aynı zamanda Bilim Üniversitesi Nöroanjiografi laboratuvarında Serebral Anjiografi eğitimini tamamlamıştır.
Eylül 2009-Mayıs 2015 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Sinirbilim anabilim dalı, Deneysel Tıp Araştırma Enstitütüsü’nde Elektronörofizyoloji Yüksek Lisans yapmış ve Elektronörofizyoloji Uzmanı olmuştur. Aynı zamanda Memorial Ataşehir Hastanesinde yarı zamanlı olarak çalışmıştır.
2015 yılında T.C. Sağlık Baknalığı Başasistanlık Sınavı’nda başarılı olarak 2015 -2018 yıları arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Nöroloji Kliniği’nde Başasistan olarak görev yapmıştır.
2016 yılında Doçentlik Sınavı’nda başarılı olarak Nöroloji Doçenti unvanını almıştır. 2016-2018 yılları arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Nöroloji Anabilim Dalında Tez Danışma Kurulu Moderatörü olarak görev almıştır. Uluslararası ve ulusal dergilerde yayınlanmış çok sayıda bilimsel makaleleri ve bildirileri mevcuttur. Gerçekleştirdiği makale ve bildirileri ile ulusal ve uluslararası kongrelerde 5 kez ödüle layık görülmüştür. Nöroloji ders kitaplarında bölüm yazarlıklar ve bölüm çevirileri bulunmaktadır.
Nörolojinin farklı alanlarda yapılan dört ayrı uzmanlık tez danışmanlığı bulunmaktadır. Bir çok kongre ve bilimsel toplantılarda davetli konuşmacı olarak yer almış olup, ulusal ve uluslararası çok sayıda dernek üyeliği mevcuttur. 2019 Ocak ayından itibaren İntermed Nişantaşı Polikliniğinde ve 2019 Ekim ayından itibaren Beykent Üniversitesi’nde mesleğini icra etmektedir.
Adres : - Türkiye
Kardiyoloji Uzmanı ve Fonksiyonel Tıp Uygulayıcısı
Zeynep Tartan 1972 yılında Ankara’da doğdu. Lise eğitimini İstanbul Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Lisesinde tamamladı. 1995 yılında İstanbul Üniversitesi, İstanbul Tıp fakültesinden mezun oldu. 1996-1997 Yılları arasında ABD’ de araştırma görevlisi olarak çalıştı. 1998 yılında Siyami Ersek Göğüs Kalp Damar Cerrahisi Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Kardiyoloji ihtisasına başladı. 2007 yılında Kardiyoloji Doçenti oldu. Kardiyoloji asistanlığı sırasında birçok uluslararası çok merkezli çalışmalarda aktif görev aldı. 2018 yılında Okan üniversitesinden Kardiyoloji Profösörlüğü ünvanını aldı.
Eğitim
1989-1995 İstanbul Üniversitesi, İstanbul Tıp Fakültesi
1996-1997 University of Texas Medical School Infectious Diseases Research Project
1998-2010 Siyami Ersek Göğüs Kalp Damar Cerrahisi Eğitim ve Araştırma Hastanesi
2007 Kardiyoloji Doçentliği
2015-2016 Integrative Nutrition and Health Coaching; NY, ABD
2016 Mindfulness, MBSR Eğitimi
2017 Kundalini Yoga Eğitmenliği
2018 Okan Üniversitesi Kardiyoloji Profösörlüğü
2018 Institute of Functional Medicine Clevland Clinic, ABD
İş Deneyimi
1999-2010 Siyami Ersek Göğüs Kalp Damar Cerrahisi Eğitim ve Araştırma Hastanesi
2010-2013 Ataşehir Memorial Hastanesi
2013-2017 Ataşehir KadıköyŞifa Hastanesi
2017-2019 Okan Üniversitesi
2020 Özel muayenehane
İlgi Alanları
Yoga, Dans, Crossfit, Mindfulness ve Koçluk uygulamaları, Yaratıcı Mutfak Atölye çalışmaları ve Toplumsal projeler organize etmek.
Adres : - Türkiye
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Anatomi Uzmanı
1978 Tarihinde Trabzon’da doğdu. 1996 Yılında orta öğrenimini Samsun Anadolu Lisesi’nde tamamladı. 2003 Yılında tıp doktoru olarak Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun oldu. 2005 Yılında Ankara Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde uzmanlık eğitimine başladı ve 2010 Haziran ayında uzman doktor ünvanı aldı.
2010 Yılında girdiği sınavda başarılı bulunarak Avrupa Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yeterlilik Belgesi (European Board of PMR) almaya hak kazandı.
2011 Yılında Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği görevine başladı. Aynı zamanda Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim üyeliği görevini yürüttü. 2013 Mart ayında yardımcı doçentlik ünvanı aldı.
2013 Yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalı’nda Klinik Anatomi alanında doktora programına başladı ve halen aynı programda doktora öğrencisi olarak devam etmektedir. 2016 Şubat ayında PHD ünvanı almıştır.
2015 Ocak ayından beri Fizyocare Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi’nde uzman doktor olarak çalışmaktadır. Bununla birlikte 2016 Şubat ayından beri Lefke Avrupa Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünde Yardımcı Doçent ünvanıyla uzman doktor olarak çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk annesidir.
Profesyonel Sertifikalar:
European Board of Physical Medicine and Rehabilitation Medicine, Certificate in Fellowship, 2010
Certificate in Lymphedema Rehabilitation, Manuel Academy, Ankara, 12-13 Mayıs 2013
Okutulan Dersler:
Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okuulu Fizyoterapi Programı:
2011-2012 Öğretim Yılı: Ortez Protez Rehabilitaysonu, Kinezyoloj, Tedavi Edici Hareketler.
2012-2013 Öğretim Yılı: Kardiak ve Pulmoner Rehabilitasyon, Hidroterapi ve Balneoterapi, Ortez ve Protez Rehabilitasyonu, Klinik Bilimlere Giriş
2013-2014 Öğretim Yılı: Kardiyak ve Pulmoner Rehabilitayon, Çocuk Hastalıklarında Rehabilitasyon, Fizik Tedavide Ölçme ve Değerlendirme
Ufuk Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu Yaşlı Bakımı Programı:
2012-2013 Öğretim Yılı: Yaşlılarda Kas İskelet Sistemi Hastalıkları, Yaşlılarda Fiziksel Rehabilitasyon
2013-2014 Öğretim Yılı: Yaşlılarda Kas İskelet Sistemi Hastalıkları, Yaşlılarda Fiziksel Rehabilitasyon
Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi:
2012-2013-2014 Öğretim Yılları: Dönem 4 FTR Stajı Dersleri
Adres : - Türkiye
Bahçeşehir Üniversitesi Temel Eğitim Bölüm Başkanı & Okul Öncesi Anabilim Dalı Başkanı
1997 yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitim alanında lisans diploması, 2005 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitimde Program Geliştişrme alanında yüksek lisans derecesi ve 2010 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Enstitüsün’nden Temel Eğitim alanında doktora derecesi almıştır.
2011 yılında üniversitedeki görevinden ayrılarak Prof. Dr. Münire ERDEN ile Farklı Çocuklar Eğitim ve Danışmanlık Merkezi’ni kurmuştur. Öğrenme güçlüğü ve Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite sorunu olan çocuklar konusunda uzmanlaşan merkezde, her bir çocuğun bireysel özelliklerine göre program geliştirme çalışmaları yapmıştır. Saraç, bu dönemde ayrıca, alternatifokullar.com bünyesinde alternative eğitim konusunda çalışmalar yapmış, uluslararası konferanslar ve paneller düzenlemiş ve Avrupa’nın birçok ülkesine alternative okul gezileri organize ederek alternative eğitim yaklaşımlarının Türkiye’de yaygınlaşması yönünde çalışmalarda bulunmuştur.
2016 yılından itibaren Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta Temel Eğitim Bölüm Başkanlığı ve Lisansüstü program koordinatörlüğü görevlerini sürdürmektedir. Saraç, ayrıca, Kanada Ontario Lise Diploması (OSSD)’yi Kanada’ya giderek ve online olarak eğitim alma imkanı sağlayan ve online eğitimi tercih eden öğrencilere hem uzaktan eğitim için mentörlük hizmeti veren hem de gezi, sanat ve spor etkinlikleri ile sosyalleşme imkanları sunarak gençlerin bütünsel gelişimini destekleyen bağımsız bir kuruluş olan ArtNest Academy’inin de kurucuları arasında yer almaktadır.
Saraç, ağırlıklı olarak üstbilişsel beceriler ve geliştirilmesi, özdüzenleme becerileri ve desteklenmesi konusunda çalışmalar yapmakta, eğitimler vermektedir.
İş Deneyimi
2017’den itibaren Eğitim Bilimleri Fakültesi Temel Eğitim Bölüm Başkanı, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul
2017'den itibaren Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanı, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul
2017-Devam, Erken Çocukluk Eğitimi Lisansüstü Programları Koordinatörü Bahçeşehir
Üniversite, İstanbul
2016-Devam, Yardımcı Doçent, Bahçeşehir Üniversitesi
2011-2014 Kurucu, Müfredat Uzmanı ve Akademik Danışman, Farklı Çocuklar Eğitim ve Danışmanlık (Öğrenme Engelli Çocuklar Merkezi)
2009-2011 Kurucu Direktör, Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Anaokulu
2006-2008 Müfredat Uzmanı, Oxford University Press, Türkiye
2005-2007 Eğitim Bilimleri Bölümü Erasmus Koordinatörü, Yıldız Teknik Üniversite,
2004-2011 Araştırma Görevlisi, Yıldız Teknik Üniversitesi
1996-2011 Yabancı Dil Öğretmeni Olarak İngilizce (Genç Öğrenciler) Terakki Vakfı Okulu
Seçilmiş Yayınlar/Projeler
Saraç S.,Karakelle, S&Whitebread, D. (2019). Okul Öncesi Çocuklar için Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe Formu için Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İlköğretim Online, 18(3), 1093-1106.
Adagideli, F. H., Saraç S. & Ader N. E. (2017). Assessing preschool teachers’ practices to promote self-regulated learning. International Electronic Journal of Elementary Education, 7(3), 423-440.
Sarac, S. (2014). Reading Difficulties and Dyslexia (Book Critic: J. P. Das, Reading Difficulties and Dyslexia) Journal of Psychological Studies 34-1 (2014) 71-77.
Saraç, S., Önder, A., & Karakelle, S. (2014) The Relations Among Metacognition, General Intelligence and Text-learning performance. Education and Science. 39 (173). 39 – 54. (SCI).
Saraç, S. & Karakelle, S.(2012) On-line and Off-line Assesment of Metacognition, International Electronic Journal of Elementary Education., 4(2). 301-315.
Karakelle, S. ve Saraç, S. (2010). A comprehensive review on metacognition: Metacognitive studies or metacognitive approach. Turkish Psychological Writings, 13(26), 45-63.
Karakelle, S. ve Saraç, (2007). Metacognitive awareness scale for children (Form A and B): Validity and Reliability Turkish Psychological Writings, 10 (20), 87-103.
Saraç, S. & Güleç, E. (2019) Yaşamın İlk Yıllarında Özdüzenlemenin Gelişimi (The development of self-regulation in the first years of life), Eğiten Books.
2002-2004 INGEP- Terakki Vakfı Okulları, Dil Öğretimini Geliştirme Projesi
Adres : - Türkiye
Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Bölümü Öğretim Üyesi /Gelişim Psikoloğu ve Uzman Klinik Psikolog
Lisans derecesini Ankara Üniversitesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler bölümünde tamamladıktan sonra, Milli Eğitim Bakanlığı bursu ile yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamlamak üzere Amerika Birleşik Devletlerine gitmiştir. Syracuse Üniversitesi’nde “Child and Family Studies” Çocuk ve Aile Çalışmaları (gelişim psikolojisi) bölümünde yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlamıştır. Amerika’da bulunduğu yıllarda hem Syracuse Üniversitesi’nde araştırma ve öğretim görevlisi olarak, hem de State University of New York (SUNY) Oswego’da öğretim üyesi olarak görev yapmıştır.
Ayrıca, İstanbul Bilgi Üniversitesi Klinik Psikoloji programında bir yüksek lisans derecesi daha tamamlamıştır ve aynı zamanda Uzman Klinik Psikolog & Çift ve aile terapistidir. 2019-2020 eğitim öğretim yılında Hollanda’da Utrecht Universitesi’nde sabbatical izni sebebiyle ziyaretçi araştırmacı olarak bulunmuştur. Metindoğan 2008 yılında başladığı Boğaziçi Üniversitesi’ndeki öğretim üyeliği görevine devam etmektedir ve aynı zaman da klinik psikolog ve çift aile terapisti olarak klinik çalışmalarına devam etmektedir. Akademik çalışma alanları arasında aile ilişkileri, pozitif ebeveynlik, çift ilişkisi, ailede çatışma ve uyum, babalık, çocuk ve ergenlerde gelişimsel sonuçlar, ailede ruh sağlığı, çocuklarda içe ve dışa dönük davranış problemleri, sosyal ve duygusal gelişim, öz-düzenleme, öğrenme motivasyonu, cinsiyet rolleri, ahlak ve değer gelişimi, etkili ve gelişimsel öğretmenlik uygulamaları sayılabilir.
Adres : - Türkiye
Psikolog / Beyin Antrenörü
2009 yılında Uludağ Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü bitirdikten sonra bir özel eğitim merkezinde özel gereksinimli çocuklara ve ailelerine yönelik bireysel danışmanlık yapmıştır. Bu dönemde çeşitli kurumlarda; Çocuk ve Ergenlerde Uyum Problemleri, Anne-Baba Tutumunun Çocuğa Etkileri, Davranış Problemleri, Aile içi İletişim, Sınav Kaygısı, Çocuklarda Gelişim Dönemleri, Özel Eğitimde Ailenin Rolü gibi konularda seminerler düzenlemiştir.
Eylül 2014 itibari ile Türkiye'nin ilk ve tek Beyin Eğitimi Merkezi olan forbrain Learning Center'da, çocuk, ergen, yetişkin ve ileri yaş bireylerin bilişsel becerilerini ölçme, değerlendirme ve bilişsel becerilerin gelişimine yönelik beyin eğitimi yapmaktadır. Ayrıca Zeka ve Akıl Oyunları, Brain Gym (Hareketle Öğrenme), Aile Danışmanlığı, Oyun Terapisi eğitimlerini tamamlamıştır.
Beyin Antrenörü olarak forbrain Learnig Center’da; öğrenmeyi öğretmek amacıyla bireylere kendi öğrenme biçimleri ile ilgili farkındalık ve stratejiler kazandırmanın yanı sıra, güçlü ve gelişmesi gereken yönlerini belirleyerek geliştirmeyi sağlama, motivasyon, hedef belirleme, iletişim becerilerini geliştirme, zaman yönetimi, organize olma, öğrenme stratejileri ve eleştirel düşünme gibi bir çok alanda çalışmalarına devam etmektedir.
Katıldığı Eğitimler/Aldığı Sertifikalar
Öğrenmeyi Öğrenme
Beyin Antrenörü
Brain Gym Antrenörü
Eğitim Yönetimi
Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımı
Akıl ve Zeka Oyunları Eğitimci Eğitimi
Aile Danışmanlığı Sertifikası
Psikolojinin Tıbbi Uygulamaları Yeterlilik Belgesi
Zeka Testleri Sertifikası
Oyun Terapisi Eğitimi
Tematik Algı Testi
Transaksiyonel Analiz
İş Hayatına İlk Adım ve Mülakat Teknikleri
Konuşma Analizi Çalışma Grubu
Otizm Eğitim Günleri
Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi
Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi
Çalıştığı Alanlar
Özel Gereksinimli Bireyler
Yaygın Gelişimsel Bozukluk
Down Sendromu
Özel Öğrenme Güçlüğü
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Üstün Zeka ve Üstün Yetenekli Çocuklar
Aile Danışmanlığı
Oyun Terapisi
Akıl ve Zeka Oyunlarının Bilişsel Becerilerine Etkisi
Çocuklarda ve Ergenlerde Kaygı Bozukluğu
Çocuklarda ve Ergenlerde Davranış Problemleri
Çocuk, Ergen ve Yetişkinlerde Unutkanlık ve Hafıza Sorunları
Çocuk, Ergen ve Yetişkinlerde Bilişsel Becerileri Geliştirme
Verdiği Eğitim/Seminerler:
Beyin Antrenörü Eğitimi
Zeka ve Akıl Oyunları Eğitimci Eğitimi
Zor Çocukları Yönetme Öğretmen Semineri
Zor Çocuğumu Destekliyorum Anne - Baba Semineri
Yeni Nesil Öğrenenler İçin Yenilikçi Çözümler Semineri
Türkiye’de İngilizce Eğitimi Öğrenemiyor muyuz? Öğretemiyor muyuz? Semineri
Atölye Çalışmaları/ Yaz Kampı
forbrain Beyin Kaşifleri Kampı
forbrain Beyin/Yetenek Atölyesi
Çocuklar için Beden Perküsyonu Atölyesi
5-13 Yaş Sınıf Ortamında Beyin Eğitimi
Robert Koleji Mezunlar Derneği Yaz Kampı - Brain Gym
Ulus Musevi Okulları- Sağlıklı Okul Projesi / Beyin için Beslen Etkinlikleri
Nimetullah Mahruki İ.Ö.O- Zeka ve Akıl Oyunları Atölyesi
Nobel Bridges School İstanbul – Sınıf Ortamında Eğitim Kinesiyolojisi
Kurumsal Çalışmalar/Eğitim Verdiği Bazı Kurumlar
Schneider Elektrik
LCWaikiki
Enka Holding
Yeditepe Üniversitesi
Nobel Bridges School
Robert Koleji Yaz Okulu
Kanada Okulları
Göktürk Anneleri
Beşiktaş Belediyesi
MEB’e bağlı İlkokul ve Ortaokul Öğretmen Eğitimi
Yasemin Pakkan Öğretim Kurumları
Adres : - Türkiye
Psikolog - Beyin Antrenörü
1995 yılında Adana’da doğdu. Lise eğitimini Kayseri Özel Eras Anadolu Lisesinde tamamladıktan sonra, Bahçeşehir Üniveristesi Psikoloji Bölümünü’nden(tam burslu) mezun oldu.
Türkiye'nin ilk ve tek Beyin Eğitimi Merkezi olan forbrain Learning Center'da 2017 ve 2018 yılları boyunca stajyer olarak çalışmıştır. forbrain Learning Center’da hala Beyin Antrenörü/Psikolog olarak çalışmalarına devam etmektedir.
Katıldığı Eğitimler/Aldığı Sertifikalar
Beyin Antrenörü
Aile Danışmanlığı Sertifika Programı
Mindfulness-Bilinçli Farkındalık Tekniğinin Terapötik Kullanımı
Bütüncül Psikoterapi Perspektifinde Duygu Odaklı Terapi Eğitimi
Kanserli Çocuklarla Çalışmak Gönüllü Eğitimi
Travma ve Stres Sempozyumu
Travma ve Stres Sempozyumu
İstismar Geçmişli Yetişkin
Çocuklarda Bağlanma ve Duygusal İyi Oluş
Compassion on Focused Therapy
Otobiyografik Bellek
Spor Psikolojisi-Koç Üniversitesi Psikoloji Günleri